È un passaggio delicato perché mette insieme slancio e fragilità. Da un lato cresce il desiderio di separarsi, scegliere, sperimentare. Dall'altro aumenta la sensibilità al giudizio, l'intensità emotiva e la fatica di orientarsi in ciò che si sente.
Non solo opposizione
Molti comportamenti che appaiono oppositivi possono essere il modo, ancora acerbo, con cui un ragazzo o una ragazza prova a dire: "sto cambiando", "non so chi sono", "ho bisogno di spazio", "ho bisogno che tu mi veda". Dietro la chiusura possono esserci confusione, vergogna, paura o bisogno di protezione.
Questo non significa che tutto debba essere giustificato, ma che leggere l'adolescenza solo come scontro rischia di far perdere il significato di ciò che sta accadendo.
Quando preoccuparsi
Oscillazioni emotive, bisogno di privacy e momenti di distanza possono rientrare nella normalità. È utile però prestare attenzione quando compaiono ritiro marcato, crollo del funzionamento scolastico, isolamento persistente, autolesionismo, forte ansia, tristezza duratura o esplosioni che sembrano ingestibili.
Non per allarmarsi subito, ma per non lasciare soli segnali che stanno chiedendo ascolto. Intervenire presto può fare una grande differenza.
Il ruolo degli adulti
Gli adulti significativi non devono essere perfetti, ma abbastanza stabili da offrire contenimento, ascolto e confini. Essere presenti senza invadere, disponibili senza annullare le regole, curiosi senza giudicare: è un equilibrio difficile, ma prezioso.
Quando la comunicazione si irrigidisce o il malessere cresce, un supporto psicologico può offrire uno spazio utile sia al ragazzo o alla ragazza sia, in alcuni casi, alla famiglia nel suo insieme.